三國：積糧萬石，黃巾終于起義了第一卷黃巾之亂第二十章天下學府衛覬先是一愣，隨后作道：“臣下有兩位弟弟，不知大王為何有此一問。”
劉擎笑答：“長安來了一位故人，令本王想起先漢，想起了衛氏，本王也就隨口一說，你且說說他們。”
“臣二弟衛志，目下在家中讀書，三弟衛聰，亦在家中。”
自己的二弟在郡里倒有幾分才名，但三弟衛聰游手好閑，衛覬不好意思說他是做什么的。
劉擎也并未在意，只帶了一句，“衛氏男兒，當效仿祖上衛青，建功立業才是，哦對了，你此來，所謂何事？”
衛覬一聽，再度躬身，“臣定鞠躬盡瘁，以報社稷，今日乃是為關中工事而來。”
“你且道來。”
“主公，董公仁已在京兆地區勘察地形，征召民夫，欲在此時大興水工，主公，自漢祚東遷以來，關中連年被羌涼滋擾，已歷百年，近十數年又災害頻發，關中百姓不斷外徙，田地起耕撂荒無數，積弊良久，若此時大興工事，征發徭役，恐令關中百姓雪上加霜，還望大王三思。”
“你對關中民生情況，倒是一清二楚，很不錯！”劉擎未對衛覬的建議加以評價，只是對他的關注國情，表示肯定。
衛覬之言，自然有幾分道理，只不過，他可能還不清楚劉擎的舉措，和過往的不同。
先前靈帝要修個什么東西，無論是利民的官道水道，還是利己的宮殿園林，都是以徭役的形式，征發民夫，甚至還要百姓自帶口糧。
這甚至不能叫白嫖，而是叫倒貼更合適。
而劉擎主持的工事，可不是徭役，而是以工代賑，是讓那些吃不上飯的人，有飯吃，有事做，一舉兩得，光光送糧食的養懶漢模式，只適合應急。
“伯覦之言，本王已曉，你對民事多有關注，且有務實之言，做個言官，大材小用了，本王命你為少府丞，秩比千石，協助董昭。”
衛覬聞言神色一滯，沒想到自己前來進言，未被渤海王采納，卻給自己升了官，原來的治書侍御史，秩六百石，一下子升到了秩比千石。
“臣惶恐。”
劉擎笑笑，回道：“好好干，去找公仁吧。”
衛覬告退，今日事務也差不多了了，田豐昨日回來，已將戴雍安頓好，劉擎也是時候去見見了。
在距離王府不遠的一處宅院中，宅門看著十分不起眼，但門外卻有一隊裝備精良的精銳侍衛把守，劉擎來時，眾侍衛齊身行禮。
“拜見大王！”
“免禮！”
劉擎領著田豐和郭嘉，自顧入內，幾名內侍一見劉擎到來，當即前去通報，劉擎剛剛在堂中坐下，戴雍便來了。
“老奴戴雍，見過大王！”
“戴常侍年事已高，不必拘禮，常侍請坐。”
戴雍悠悠而動，坐于一旁，雖老態盡顯，但威儀不失。
“常侍一路辛苦了。”劉擎關切道。
“老奴行將就木，若還能為大王效力，實乃三生有幸！”戴雍道。
“本王心意與志向，常侍盡知，本王開門見山的說，依常侍之見，本王何時行動，最合時宜？”
戴雍雙目半閉不閉，思量一二，回道：“大王威加四方，海內咸服，且深得百姓之心，即便大王此時行事，亦不會有何不妥，不過此事于大王而言，乃是無可比擬之大事，當求完美。”
“如何完美？”劉擎問，若是簡單粗暴的，強行上位即可，還有是求名正言順的，就像袁氏擁戴劉辯，還有一種，便是求完美的，務求天時地利人和。
“聽司空之言，目下旱情已至最后關頭，此次救災，其成功乃百年罕見，大王在民間，已有賢王之名，待秋日災情緩解，天下大治之時，大王聲望如日中天，彼時進位，上合天意，下順民意。”
“主公，戴老先生所言極是！”田豐道。
戴雍所言，基本也和劉擎所想吻合，他看了郭嘉一眼，郭嘉也跟著點點頭，同意這種說法。
劉擎心照不宣，點頭回應。
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一晃數月又過，九月已至。
雒陽的雨，已連綿下了多日，有些時候，還格外的大，仿佛要將春夏之旱所缺失的雨水，都給補回來。
劉擎在雒陽待了數月，已漸漸適應這里的生活，雖然皇宮近在咫尺，但劉擎通常隔四五日，才會上一次朝。
數月來最重要的事，始終是賑災，主負責人戲志才也是在王府辦事，經過全體，甚至是舉國力量的數月努力，大旱結束，同時，四州十數郡的災民，也得到了妥善安置，過往那種一逢天災便流民四竄，餓殍遍地的狀況，也沒有發生。
數月的救災濟困，也讓渤海王的名聲，如日中天，甚至百姓對朝廷的看法，都改觀了不少。
蔡琰書房，劉擎坐于蔡琰一旁，看著她信手寫字。
不知為何，看著別人寫出很好的字，心情會十分舒暢，這個座，并非是過去席地而坐，而是坐在了椅子上，如今蔡琰的肚子已經高高隆起，都說肚子大于尋常的，是兒子。
“夫君，今日怎么這么早便來了？”蔡琰邊寫邊問。
尋常時間，劉擎早晨都是處理政事的，通常荀彧一干人等，朝議之后都會來王府，今日大雨，劉擎便命人叫他們別來了，反正如今大事已定，細節上不需要他處處過問。
“今日文若他們不來了，本王難得清閑。”劉擎目光落在紙張之上，看著清秀的字跡，十分享受。
“夫君，雒陽的蒙學府已經竣工了。”
“昭姬身懷六甲，還丟不開這些事，辛苦了。”劉擎手搭在蔡琰肩頭，輕輕捏了捏。
蔡琰縮了縮脖子，還是不太習慣劉擎這個舉動。
接著道：“如今雒陽上有太學，下有蒙學，待日后將此式推廣至各州郡，公學興起，士家便不能再壟斷學問了，所謂的學閥門閥，自然沒那么容易形成，昭姬此舉，真可謂功在當代，利在千秋！”
興辦教育，擔的起這句褒贊。
“夫君言重了，琰只是想讓更多的人，能讀書寫字。”
劉擎笑笑，湊近蔡琰耳畔，道：“昭姬如此熱衷此事，日后，本王設置一學府衙門，司職天下學府之事，你來執掌，如何？”
蔡琰一聽“天下學府”四字，欣喜道：“夫君要開始推廣了？”
“有道是，倉廩實而知禮節，此事，需在百姓溫飽之后，不過，本王保證——”
“這一日不會太遠！”
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